名護市の適応指導教室

心理的・情緒的要因による不登校児童生徒に対して、個々の状況に適切な体験活動や学習指導、教育相談等の支援活動を行うことにより、人間関係の改善と児童生徒の自立心を高め、社会性を見につけさせることで学校生活への適応を図り、学校復帰を支援する。